Middagsessie van de féda bxl | Begeleiding van personen met een stoornis gerelateerd aan het gebruik van illegale stoffen in de algemene geneeskunde
Dinsdag 9 april 2024 van 12u tot 12u45, tijdens een "middagsessie van de féda bxl", zal Dr. Lou Richelle een presentatie geven over de Begeleiding van personen met een stoornis gerelateerd aan het gebruik van illegale stoffen in de algemene geneeskunde - Een overzicht en verbeteringsmogelijkheden, welke het onderwerp van haar doctoraatsthesis was, recentelijk verdedigd aan de ULB in de Faculteit Geneeskunde.
Onze verontschuldigingen, dit bericht is alleen beschikbaar in Frans.
SAMENVATTING
INLEIDING:
Sinds de prehistorie zoekt de mens naar manieren om zijn bewustzijn te veranderen. In de loop van de tijd is dit gebruik gediversifieerd en vermenigvuldigd, afhankelijk van historische, culturele en geopolitieke ontwikkelingen. Tegenwoordig is het gebruik van stoffen een belangrijk volksgezondheidsprobleem. In 2021 gebruikten 296 miljoen mensen stoffen, waarvan 39,5 miljoen een stoornis hadden gerelateerd aan het gebruik van stoffen (SUD). Personen met een SUD worden vaak gestigmatiseerd, des te meer als ze illegale stoffen gebruiken.
DOELSTELLINGEN:
Het hoofddoel van deze thesis was het verkennen van manieren om de begeleiding van personen met een stoornis gerelateerd aan het gebruik van illegale stoffen (PSUDI) in de algemene geneeskunde (AG) te verbeteren. Hiervoor was ons secundaire doel een overzicht te geven van de huidige situatie in de algemene geneeskunde in Franstalig België.
MATERIAAL EN METHODE:
Met behulp van verschillende kwalitatieve studies door middel van semi-gestructureerde interviews en focusgroepen, een actieonderzoek, een interventiestudie en kwantitatieve studies (dwarsdoorsnede-onderzoek met vragenlijst, verkennende factoranalyse, clusteranalyse), hebben we de huidige situatie in de geneeskunde en algemene geneeskunde geëvalueerd door verschillende perspectieven te combineren. Dankzij deze verscheidenheid aan methoden konden we PSUDI's, geneeskundestudenten, assistenten in AG, huisartsen en andere gezondheidsprofessionals ondervragen. De behoefte aan opleiding kwam al vroeg in ons werk naar voren, en in dit kader hebben we een specifiek pedagogisch apparaat ontwikkeld (Verslavingsopleiding) en gebruik gemaakt van een bestaand pedagogisch apparaat (PPC) dat we hebben aangepast, om hun impact op de evolutie van de attitudes van geneeskundestudenten en assistenten in algemene geneeskunde te evalueren.
RESULTATEN:
Onze studies hebben aangetoond dat het fenomeen van stigmatisering nog steeds zeer aanwezig is in Franstalig België. We hebben inderdaad sociale stigma's, structurele stigma's en zelfstigmatisering bij de PSUDI kunnen observeren, zelfs na jaren van begeleiding. De structurele stigma's hadden een impact op de geneeskundestudenten en hun bereidheid om zich in deze kliniek te engageren en deze patiënten te begeleiden. Meer dan een kwart van de geneeskundestudenten in het laatste jaar (27,6%) vertoonde zeer stereotiepe en moralistische houdingen. De helft van de studenten, waarvan de meesten toekomstige AG's, waren echter weinig geneigd of neutraal ten opzichte van stereotypen en moralisme. We hebben kunnen vaststellen dat deze houdingen werden beïnvloed door hun persoonlijke en professionele ervaringen met betrekking tot stoffen en bepaalde sociodemografische kenmerken, maar ook door de rolmodellen en mentoren die ze tijdens hun leertraject hadden ontmoet. De twee projecten die in het kader van deze thesis zijn getest, hoewel ze een beperkt aantal personen betroffen, leken positieve effecten te tonen, met name op het niveau van hun zich ontwikkelende professionele identiteit.
CONCLUSIE:
Deze thesis heeft de belemmeringen en hefbomen voor adequate begeleiding van PSUDI in de algemene geneeskunde vanaf het begin van de medische opleiding verkend. Stigmatisering lijkt nog steeds een belangrijke impact te hebben, hoewel we een generatie jonge (toekomstige) AG's hebben geïdentificeerd die meer inclusiviteit in de geneeskunde wensen. De belangrijkste hefbomen voor het verbeteren van de begeleiding in de algemene geneeskunde die zijn geïdentificeerd, zijn: werken aan structurele stigma's en de taal van verslaving, bewustmakings- en opleidingsinitiatieven vanaf het begin van de medische opleiding en een betere erkenning en waardering van deze praktijk.
PRAKTISCHE INFORMATIE EN INSCHRIJVING
Het webinar zal online plaatsvinden (Zoom) op dinsdag 9 april 2024 van 12u tot 12u45
Deelname is gratis, maar inschrijving is verplicht.
U ontvangt een deelnamelink nadat u het formulier op deze pagina heeft ingevuld:
Midi de la féda bxl • Accompagnement des personnes présentant un trouble lié à l’usage de substances illicites en médecine générale - féda bxl asbl (fedabxl.be)