RÉSEAU DES INITIATIVES ENFANTS-PARENTS-PROFESSIONNELS
Activiteiten
Educatieve, sociale burgerbeweging die zowel een netwerk van actoren als een centrum is voor innovatie, onderzoek en opleiding inzake de opvoeding van kinderen van 0 tot 12 jaar in de Federatie Wallonië-Brussel. De activiteiten en expertise situeren zich op het kruispunt van de sector van de kinderopvang, het basisonderwijs, buitenschoolse opvang, en permanente educatie, op basis van een ontschotte aanpak: opzetten, begeleiden en verwezenlijken van projecten, onderzoek, analyses en vorming rond maatschappelijke uitdagingen:
- sociale functie van de opvoeding en het onthaal van min 6-jarigen: toegankelijkheid, sociale mix, armoedebestrijding, sociale cohesie, duurzame sociale ontwikkeling, enz.
- coëducatie en samenwerkingsdynamieken tussen ouders, instellingen en professionelen
- actieve burgerparticipatie
- verspreiden en toepassen van sociale en pedagische innovaties als antwoord op deze uitdagingen: oudercrèches, kinderdagverblijven met diverse opvangvormen, openheid voor diversiteit, enz.
- sociale functie van de opvoeding en het onthaal van min 6-jarigen: toegankelijkheid, sociale mix, armoedebestrijding, sociale cohesie, duurzame sociale ontwikkeling, enz.
- coëducatie en samenwerkingsdynamieken tussen ouders, instellingen en professionelen
- actieve burgerparticipatie
- verspreiden en toepassen van sociale en pedagische innovaties als antwoord op deze uitdagingen: oudercrèches, kinderdagverblijven met diverse opvangvormen, openheid voor diversiteit, enz.
Missie
L'association a pour buts de :
- favoriser la réflexion, l'analyse critique, le mouvement d'idées et la co-construction de savoirs autour :
- de la participation active et créatrice des citoyens à la couverture de leurs besoins sociaux
- des formes participatives de l'action sociale
- de la qualité de l'accueil de l'enfant
- de la parentalité aujourd'hui
- des relations entre parents et professionnels autour de l'enfant
- de promouvoir :
- une solidarité et une citoyenneté actives
- la prise en compte et la valorisation de la diversité dans tous les champs de l'action sociale
- la reconnaissance du parent comme premier éducateur de l'enfant
- la qualité de l'interventicn éducative auprès des enfants
- la reconnaissance des professions liées à l'enfance
- la rencontre intergénérationnelle
- les intérêts fondamentaux des familles
- la place de l'enfant dans la société comme sujet à part entière
- de développer, mettre en réseau, soutenir et promouvoir des initiatives liées à l'enfance et la parentalité fondées sur la responsabilité, la participation et l'émancipation des acteurs
- de développer le pouvoir d'agir des parents, notamment issus des milieux populaires, en leurs donnant les moyens d'analyser les questions qui les concernent, d'identifier les éléments qui
rendent complexes ou difficiles leurs conditions de vie et de mettre en oeuvre des solutions pour améliorer celles-ci
- de développer autour de l'éducation et l'accueil de l'enfant toutes les dynamiques sociales favorables, telles que :
- la mixité sociale, culturelle et de genre
- la facilitation du travail des femmes
- l'insertion socioprofessionnelle de personnes fragilisées
- la formation des professionnels, futurs professionnels
- favoriser la réflexion, l'analyse critique, le mouvement d'idées et la co-construction de savoirs autour :
- de la participation active et créatrice des citoyens à la couverture de leurs besoins sociaux
- des formes participatives de l'action sociale
- de la qualité de l'accueil de l'enfant
- de la parentalité aujourd'hui
- des relations entre parents et professionnels autour de l'enfant
- de promouvoir :
- une solidarité et une citoyenneté actives
- la prise en compte et la valorisation de la diversité dans tous les champs de l'action sociale
- la reconnaissance du parent comme premier éducateur de l'enfant
- la qualité de l'interventicn éducative auprès des enfants
- la reconnaissance des professions liées à l'enfance
- la rencontre intergénérationnelle
- les intérêts fondamentaux des familles
- la place de l'enfant dans la société comme sujet à part entière
- de développer, mettre en réseau, soutenir et promouvoir des initiatives liées à l'enfance et la parentalité fondées sur la responsabilité, la participation et l'émancipation des acteurs
- de développer le pouvoir d'agir des parents, notamment issus des milieux populaires, en leurs donnant les moyens d'analyser les questions qui les concernent, d'identifier les éléments qui
rendent complexes ou difficiles leurs conditions de vie et de mettre en oeuvre des solutions pour améliorer celles-ci
- de développer autour de l'éducation et l'accueil de l'enfant toutes les dynamiques sociales favorables, telles que :
- la mixité sociale, culturelle et de genre
- la facilitation du travail des femmes
- l'insertion socioprofessionnelle de personnes fragilisées
- la formation des professionnels, futurs professionnels