LADDER'OP
Activiteiten
*** COVID-19: WIJZIGINGEN IN DE DIENSTVERLENING EN CONTACTMODALITEITEN - 06/08/20 : Schooljaar 2020-2021 – Ladder'op organiseert enkel digitale onderwijsondersteuning (tot nader bericht van de overheid). Klassieke onderwijsondersteuning aan huis of in steunklasjes wordt momenteel niet georganiseerd. ***
Onderwijsondersteuning voor kwetsbare kinderen uit het Nederlandstalige onderwijs, door steun te bieden aan de kinderen, ouders en begeleiders:
- studieondersteuning aan huis en in steunklasjes voor kinderen
- sociale en wetenschappelijke themaworkshops voor kinderen
- ondersteuning van de begeleiders: lezingen en trainingen, uitwisselingsplatform op de website, materialenbox, infotheek met pedagogisch materiaal, netwerkmomenten, enz.
- ondersteuning van ouders: infoavonden over onderwijssysteem en het algemeen aanbod, permanent aanspreekpunt en hulp bij de communicatie met scholen, doorverwijzing naar bevoegde instanties
Onderwijsondersteuning voor kwetsbare kinderen uit het Nederlandstalige onderwijs, door steun te bieden aan de kinderen, ouders en begeleiders:
- studieondersteuning aan huis en in steunklasjes voor kinderen
- sociale en wetenschappelijke themaworkshops voor kinderen
- ondersteuning van de begeleiders: lezingen en trainingen, uitwisselingsplatform op de website, materialenbox, infotheek met pedagogisch materiaal, netwerkmomenten, enz.
- ondersteuning van ouders: infoavonden over onderwijssysteem en het algemeen aanbod, permanent aanspreekpunt en hulp bij de communicatie met scholen, doorverwijzing naar bevoegde instanties
Missie
De vereniging heeft tot doel:
- De armen de mogelijkheid geven om te klimmen, ongeacht iemands socio-economische achtergrond
- De onderwijskloof tussen rijke en kansarme kinderen of kinderen met migratieachtergrond verminderen en de trend van het vroegtijdig schoolverlaten verminderen. Leerlingen bijstaan aan de hand van een tutor-programma waarbij een student (hogeschool of universiteit) wekelijks in een gezin komt voor een bepaalde duur, afhankelijk van de nood, om de leerlingen te helpen met de studie.
- Communicatie tussen de scholen en ouders bevorderen door als ‘tussenpersoon’ op te komen. Samen met de ouders naar de scholen gaan om hun vragen en bezorgheden te beantwoorden en de vooruitgang van hun kinderen op te volgen.
- Samenwerken met hogescholen en universiteiten zodat de toekomstige professionele krachten binnen het onderwijs (leerkrachten, leerlingbegeleiders...) al een eens in contact komen met hun toekomstige populatie en leefwereld, om zo een betere begrip van de maatschappelijke meltingpot te hebben.
- Het organiseren van taalspeelpleinen, waarbij de kinderen aan de hand van culturele en sportactiviteiten hun schooltaal verbeteren en oefenen. Zo willen we een aangename omgeving creëren waarbij kinderen kunnen ontspannen, leren en hun taal oefenen. Het belang van recyclageprocessen en milieubescherming zal ook duidelijk worden gemaakt. Ook zullen de kinderen op een ludieke manier vertrouwd geraken met het Nederlands.
- Het organiseren van een sociaal onthaal en sociale oriëntatie-ateliers om zo mensen te helpen bij hun integratie en hen te helpen om oefenkansen Nederlands te vinden.
- De armen de mogelijkheid geven om te klimmen, ongeacht iemands socio-economische achtergrond
- De onderwijskloof tussen rijke en kansarme kinderen of kinderen met migratieachtergrond verminderen en de trend van het vroegtijdig schoolverlaten verminderen. Leerlingen bijstaan aan de hand van een tutor-programma waarbij een student (hogeschool of universiteit) wekelijks in een gezin komt voor een bepaalde duur, afhankelijk van de nood, om de leerlingen te helpen met de studie.
- Communicatie tussen de scholen en ouders bevorderen door als ‘tussenpersoon’ op te komen. Samen met de ouders naar de scholen gaan om hun vragen en bezorgheden te beantwoorden en de vooruitgang van hun kinderen op te volgen.
- Samenwerken met hogescholen en universiteiten zodat de toekomstige professionele krachten binnen het onderwijs (leerkrachten, leerlingbegeleiders...) al een eens in contact komen met hun toekomstige populatie en leefwereld, om zo een betere begrip van de maatschappelijke meltingpot te hebben.
- Het organiseren van taalspeelpleinen, waarbij de kinderen aan de hand van culturele en sportactiviteiten hun schooltaal verbeteren en oefenen. Zo willen we een aangename omgeving creëren waarbij kinderen kunnen ontspannen, leren en hun taal oefenen. Het belang van recyclageprocessen en milieubescherming zal ook duidelijk worden gemaakt. Ook zullen de kinderen op een ludieke manier vertrouwd geraken met het Nederlands.
- Het organiseren van een sociaal onthaal en sociale oriëntatie-ateliers om zo mensen te helpen bij hun integratie en hen te helpen om oefenkansen Nederlands te vinden.